UMA CARTA DE 2100 - 2010 2 MAIO LP

De: Guardianlon


Exmo. Sr. Hubliumarce – Mundo Arrigaton


Porto, 2 de Maio de 2010


Exmo. Senhor,


Estamos em 2100 e no nosso Mundo e nesta altura os habitantes são imensos eram no mundo inteiro 90 biliões de pessoas ou sejas 15 vezes maior do que em 2010,os habitantes variavam de língua e falarão como os gatos, o alfabeto era em forma de cão o A era au, o B ou e por ai fora, Os dias – da -semana trocavam-se ou seja em vez de :
Segunda depois ser terça e depois Quarta e depois Quinta e depois Sexta e Sábado e Domingo vai ser Domingo, Quinta, Segunda, Sábado, Terça, Sexta e finalmente Quarta ou seja os fins-de-semana são Sexta e Quarta, os europeus são mais felizes e amorosos do que nunca estiveram.A família seremos todos. Há incentivo á natalidade porque nós acreditamos na bondade, na fidelidade, na credibilidade, na amizade, na fraternidade, no amor, na paixão. Os idosos são tratados com carinho dos filhos. A alimentação das pessoas no ano de 2100 é carne, peixe, frutos secos, caviar, vinho do melhor que há, água límpida e cristalina da melhor que há e não da suja e da poluída, consomem em grande quantidade sumos e lasanhas, massas, chocolates e alimentos não saudáveis e comidas de plástico que não enchem e que fazem mal ao organismo, e que passados 60 minutos querem comer outras coisas, consumem iogurtelasanhas, aguastomates e gomaspizzas-iogur. Existe em grande número apartamentos fechados e super tecnológicos e que não deixam vir as chuvas e não provocam humidade nas casas e terríveis inundações, tenhem uma conduta de ventilação e algumas são construídas debaixo terra, estão equipadas com antenas que produzem energia renóvel, e este aparelho é obrigatório e gratuito em todas as casas – Casas da Brudilândia. Está aqui também disponível a máquina de vibrações que lhes permite emagrecer pois as vibrações permitirão o desaparecimento da massa gordurosa do corpo, temos também outro aparelho que nos permite ser saudáveis, o Saudivel pois elimina os vírus a 100 por cento. E sem problemas de saúde, não tem nada de mal … Os nossos produtos são temperados com pioresal e gordsaoregpimentel. As mulheres usam saias justas e usam camisolas com cores vivas e os homens vestirão roupas largas e de cor preta. Existem novos desportos o Fubinova, o Basqueoleibol , o golfful , o tenisse e o voleialuar . Neste País os Budinois terão informação a diversas áreas do passado ou seja eles podem ver o que faziam os seus antepassados, através do SGH 3690 PASSADO. Os meios audiovisuais não têm grande importância. Os vícios são fumar e as drogas mas neste ano esses vícios são violar a lei e se alguém as violasse podia ser morto, podiam também ir para a cadeia e podiam ser proibidos de entrar na Budilândia. Na ciência e na tecnologia não há grande evolução de acordo com 2010, mas uma coisa que muita gente queria sim em 2010, já é possível viver para sempre pelo menos no nosso mundo, através da medicina “ IMORTABILIDADE BIOLOGICA ” e os telemóveis renoneados para TELSENCONTRAS podem encontra qualquer coisa, até dinheiro pode encontrar. Também através de um iogurte podemos fazer um ADN e o iogurte podia falar connosco. Existe como em 2010 a Literatura, a Dança, a Música, a Fotografia, o Cinema e o teatro, a Pintura, a Escultura e a Arquitectura. A recolha do lixo está completamente diferente, em relação a 2010. Agora somos nós que temos de levar à estação de tratamento, que agora se chama "ETAESR " (Estação de Tratamento de águas e Serviços Renováveis).

A política é uma crescente unificação das diversas nações e uma cada vez maior identificação com o carácter europeu de cada um, o Governo designado por central viu-se na necessidade de criar políticas que estimulassem esta vertente, principalmente no que diz respeito à Educação e à Cultura.
Vemos nesta época política educativa que procurar e estimular aprendizagem de uma língua comum entre os estados membros, neste caso o inglês, assim como as diferentes técnicas profissionais e equipamentos de estudo homogeneamente colocadas à disposição dos cidadãos para que os europeus se tornem os mais competentes mundialmente, estimulando o seu crescimento a todos os níveis.
A nível cultural existiram diversas políticas apresentadas pelo Governo central, surgindo documentos como os Estatutos da Nacionalidade Europeia, onde se procura defender e aprofundar o carácter europeu baseando-se na história da sua evolução, nas figuras mais emblemáticas para a sua criação e desenvolvimento, na construção de museus e monumentos eternizassem a construção da agora verificada união entre as diversas nações que ocupavam as antigas barreiras do território europeu, assim como incutir nesta vontade de cada vez mais fazer desenvolver este conceito, apesar das políticas locais incidirem também na defesa e preservação da nacionalidade de origem de cada território, sendo a sua história tornada eterna nas mais diversas instituições como legislado e se exigia.

Atenciosamente,
Guardianlon

PS : No nosso país há reforços políticos, ou seja se o mês bater a baixo do previsto , temos um reforço político de 3000000000 moedas de 2.

Eurotopias 2100 - TEMA HABITANTES

Nós somos habitantes da Budilândia, os Budinos, também designado, “Comilões” e falamos o Budinol.
No nosso Mundo, em 2100, existem cerca de 10 biliões de pessoas, todas têm olhos gigantes, do tamanho dum ovo, somos magros, apesar de sermos conhecidos como comilões. O nosso cabelo é cor-de-rosa às riscas brancas.
A nossa língua é o “Raponsaten” e o A dizer-se-á “Trios”, o B “Milhas”, o C “Riscas”, o D “Renenot”, o E “claudionotitr” e todas as outras serão “Beliuty”.
O calendário será muito diferente ao do séc XXI, pois terá 13 meses e cada mês terá 24 dias úteis. Os fins-de-semana serão muito prolongados e serão 6 em cada mês. Um dos meses poderá variar, isto é poderá não ter fim – de - semana.
O casamento será o facto mais importante na história de um casal.
A família será unida e bem composta e jamais existirá o divórcio neste mundo, em 2100.

CONCURSO VIVA AS FÉRIAS!!!

1º TEXTO

DESDE O ÍNICIO,A ESCOLA FOI BASICAMENTE PARA AS CRIANÇAS APRENDEREM E TEREM UM FUTURO BRILHANTE.MAS QUANDO AS FÉRIAS COMEÇAM AS CRIANÇAS SÓ PENSAM É NA BRINCANDEIRA.SEMPRE FOI ASSIM.COM TUDO ACHAM E PENSAM QUE A INSTUITIÇÃO É UMA SECA.MAS NÃO ,SE PENSAREM É PARA ELES APRENDEREM E PARA MAIS TARDE TEREM ESTUDOS PARA ARRANJAR EMPREGO.

2º TEXTO

AS FÉRIAS,NUNCA ESCAPARAM ÀS CRIANÇAS E ADULTOS,SEMPRE ELES ESPERAM POR ESSA ALTURA.NAS FÉRIAS AS CRIANÇAS DIVERTEM-SE MUITO!....


INCLUI NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS 2011

INCRIÇÕES SOCIAIS BLOG 2010/2011

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Responda para: briope@gmail.com ou brunobiscoitosilva8@hotmail.com
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Eventos Julho 2010

16 de Julho de 2010 - alteração para wwww.eaquiqueascriançasaprendem.blogspot.com
16 de Julho de 2010 - INSCRIÇÕES PARA SÓCIOS DO CLUBE
30 DE Julho de 2010 - Concurso a voar também se aprende...

Dicionário EDIÇÃO PALAVRAS AUTENTICAS

22 de Junho a 1 Julho

abandego- que é de um abande ou está sob a jurisdição de um abade, direito de prover de abade.
correr- acto de correr.
flor- planta
abelhão- zangão,vespão,abegão,de abelha
abençoar- lançar benção,bendizer,louvar,proteger,tornar feliz.
amuar tornar triste,aburrar.
advir- sobrevir,suceder,ocorrer,resultar
acontecimento- acto de acontecer
borla- gratuitamente, de graça,gratis
rúbis- diamente,pedra preciosa

Na quinta feira(2 de Julho) acaba-se o dicionário.

PARTES DE UM LIVRO

Já conheces as partes que compõem um livro?
Não?

Então, presta atenção...

Por fora o livro é composto por: capa, contracapa e lombada.

Dentro do livro temos: folha de rosto, ficha técnica e páginas de conteúdo.

Mapas e Linhas imaginárias

Existem linhas imaginárias que, traçadas sobre o globo ou sobre os mapas, permitem localizar os lugares à superfície da Terra.Como foram encontradas essas linhas?A terra roda sobre si própria, executando o movimento de rotação como se girasse à volta de um eixo terrestre - linha imaginária que passa pelo centro da Terra, unindo o Pólo Norte e o Pólo Sul.Podes também imaginar o equador - círculo perpendicular ao eixo terrestre que divide a Terra em duas partes iguais: Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.Existem ainda outras linhas imaginárias:- os meridianos - círculos perpendiculares ao equador que passam pelo centro da Terra e a dividem em duas partes iguais;- os paralelos - círculos menores, paralelos ao equador, que dividem a Terra em duas partes deiguais.

Questinário Sobre O TABAGISMO

1- Acham que o tagagismo é beneficio para a sáude? Justifica a tua resposta

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2- Que doenças pode provocar o Tabagismo?

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3- Como deixar de fumar?
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Responda para: brunobiscoitosilva8@gmail.com

Conseguecias do Tabagismo

O TABAGISMO E SUAS CONSEQUÊNCIAS
INDICE
Introdução
2
Nicotina: Uma Dependência Poderosa
3
Boas razões para deixar de fumar
3
Cinco recomendações para deixar de fumar
4
1.Prepare-se
4
2.Obtenha apoio e estímulo
4
3.Modifique o ambiente que o rodeia
5
4.Solicite ajuda farmacológica e use-a correctamente
6
5.Esteja preparado para as recaídas e situações difíceis
6
A Terapia De Substituição com Nicotina È uma Ajuda Eficaz para Deixar de Fumar
7
Consultas de desabituação tabagista
8
Nicotina: Uma dependência muito poderosa
8
Conclusão
9
Bibliografia
9
Introdução

O tabagismo é um problema da nossa actualidade.
Os fumadores adoecem com uma frequência duas vezes maior que os não fumadores.
Têm menor resistência física, menos fôlego e pior desempenho no desporto e na vida sexual do que os não fumadores.
Actualmente temos a consciência de que o tabaco nos traz bastantes malefícios como por exemplo: o cancro do pulmão e não só, doenças cérebro vasculares, etc.
Há cada vez mais empenho em encontrar ajudas ou apoios para as pessoas que pretendem deixar esse vício.
O texto que se segue contém razões para se deixar de fumar, recomendações e outros assuntos relacionados.

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Nicotina: uma dependência poderosa

Se alguma vez tentou deixar de fumar, sabe o quanto é difícil consegui-lo.

É difícil porque a nicotina é uma droga que cria muita dependência.

Para algumas pessoas, chega mesmo a criar tanta dependência como a heroína ou a cocaína.

Boa Razões Para deixar de fumar

_Deixar de fumar é fundamental:

_Viverá mais anos e viverá melhor

_Ao deixar de fumar reduz-se a possibilidade

De sofrer um ataque de coração, uma embolia ou um Cancro.

_Se estás grávida, deixa de fumar aumentará a possibilidade de ter um bebé saudável.

_As pessoas que vivem consigo, especialmente as crianças, serão mais saudáveis.

_Terá dinheiro adicional para gastar em outras coisas que não os cigarros.

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Cinco recomendações para deixar de fumar

Alguns estudos demonstraram que estas cinco recomendações ajudam a deixar de fumar definitivamente.

Será mais fácil deixar de fumar se seguir uma recomendação de cada vez:

1. Prepara-se
2. Obtenha apoio
3. Adopte por novos comportamentos
4. Solicite ajuda farmacológica e use-a correctamente.
5. Esteja preparado para as recaídas e situações difíceis.



1. Prepare-se

- Estabeleça uma data para deixar de fumar

- Modifique o ambiente que o rodeia.

- Retire todos os cigarros e cinzeiros da sua casa,
automóvel e local de trabalho.

- Não permita que as pessoas fumem em sua casa.

- Uma vez que decidiu deixar de fumar, não fume, nem sequer uma passa!

2. Obtenha apoio e estímulo

Alguns estudos demonstraram que você tem uma maior oportunidade de êxito se tiver ajuda. Pode obter apoio de muitas maneiras:

Comunique à sua família, amigos e colegas de trabalho que vai deixar de fumar e que precisa do apoio deles. Peça-lhes que não fumem perto de si, nem deixem cigarros à vista.
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· Procure apoio especializado (por exemplo, médico, enfermeira, farmacêutico, psicólogo ou coelheiro para deixar de fumar).


3. Modifique o ambiente que o rodeia

· Distraia-se com outra coisa quando sentir vontade de fumar. Fale com alguém, passeie ou dedique-se a um “hobby”.
· Quando decidir deixar de fumar, mude a sua rotina. Utilize um percurso diferente para chegar ao trabalho. Substitua o café por outras bebidas não estimulantes. Almoce em locais diferentes.
· Faça algo para reduzir a tensão emocional. Tome um banho quente
· Beba muita água e outros líquidos, faça exercício físico, leia um livro,..
· Planeie diariamente algo que lhe dê prazer.
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4. Solicite ajuda farmacológica e use-a correctamente

Existem medicamentos que podem ajudá-lo a deixar de fumar e a reduzir as ânsias do tabaco.
As autoridades de saúde aprovaram medicamentos que o podem ajudar a deixar de fumar.
o Adesivo de nicotina: disponível sem receita médica.
o Goma de nicotina: disponível sem receita médica.
o Pastilha de nicotina para chupar: disponível sem receita médica.
o Existem outros tratamentos que requerem prescrição e acompanhamento médico. Consulte o seu médico para mais informações sobre estes tratamentos.
Todos os que pretendem deixar de fumar beneficiam com o uso de um medicamento. Se está grávida, ou pretende engravidar, se está a amamentar, se tem menos de 18 anos de idade, se fuma menos de 10 cigarros por dia ou se sofre de alguma doença, antes de tomar qualquer u m destes medicamentos, fale com o seu médico ou farmacêutico.

5. Esteja preparado para as recaídas e situações difíceis

A maioria das recaídas acontece durante os primeiros três meses depois de deixar de fumar. Se começar a fumar de novo, não desanime. Lembre-se, a maioria das pessoas tentam várias vezes deixar de fumar antes de o conseguir.
Existem algumas situações difíceis que devem ser evitadas.
· Álcool: evite as bebidas alcoólicas. Se beber reduz as possibilidades de conseguir deixar de fumar.
· Outros fumadores: estar em locais onde há fumadores, pode provocar desejo de fumar.
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· Aumento de peso: muitos fumadores aumentaram de peso quando deixaram de fumar, geralmente menos de 5 quilos. Siga uma dieta saudável e mantenha-se activo. Não deixe que o problema do aumento de peso o afaste da sua meta principal deixar de fumar. Alguns medicamentos para deixar de fumar podem controlar o aumento do peso.
· Mau humor e nervosismo: Há muitas formas que ajudam a melhorar o seu estado anímico.
· Em vez de fumar, por exemplo, caminhe, pratique técnicas de relaxamento, etc.
· Se tem problemas com alguma destas situações, fale com o seu médico ou farmacêutico.

A TERAPIA DE SUBSTITUIÇÂO COM NICOTINA.
È UMA AJUDA EFICAZ PARA DEIXAR DE FUMAR.


Na dose adequada, a administração de nicotina por vias alternativas ao tabaco consegue diminuir a intensidade de alguns dos sintomas de abstinência, sem chegar a criar dependência



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CONSULTAS DE DESABITUAÇÂO TABÀGICA

DISTRITO AVEIRO
DISTRITO SANTARÈM
Hospital Infante D. Pedro
Hospital Distrital de Santarém
Av. Dr. Artur Ravara
Av. Bernardo Santareno
3814-501 AVEIRO
2000 – 153 Santarém
Tel. 234 378 300
Tel. 243 300 200
Responsável – Dra. Lília Andrade
Responsável: Dra. Maria Graça Evaristo


Nicotina: Uma dependência muito poderosa


As pessoas que já tentaram parar de fumar sabem o quão difícil esta experiência pode se tornar. Isto ocorre porque a nicotina é uma droga muito poderosa na produção da dependência.
A fumaça do cigarro possui cerca de 4.700 substâncias, a nicotina é somente uma delas. Na realidade devemos lembrar que de todas essas substâncias a nicotina não é a que mais mata ou produz doenças.
A nicotina produz a dependência. As substâncias que produzem as doenças são as demais. Portanto as pessoas fumam basicamente devido ao fato de serem dependentes da nicotina e acabam ficando doentes ou mesmo morrendo devido as acções das demais substâncias.
A nicotina é uma droga poderosa que atinge o cérebro dentro de segundos após a pessoa fumar.
A acção química da nicotina no cérebro basicamente é de prazer e certo relaxamento que acaba criando uma necessidade da pessoa querer fumar mais.
E é isto que acaba ocorrendo pois 60% dos adolescentes que fumam mais do que 2 meses acabarão fumando por mais de 30 anos.
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Parar de fumar é difícil e algumas pessoas necessitam de 2 ou 3 tentativas antes de parar em definitivo. As pesquisas mostram que a cada tentativa séria que a pessoa faz para parar de fumar fica-se mais próximo da parada definitiva pois fica-se mais experientes com as eventuais dificuldades.
Qualquer pessoa pode parar de fumar. Não importa a sua idade, condições de saúde ou estilo de vida. A decisão de parar e o sucesso em conseguir terá basicamente a influência de quanto a pessoa realmente deseja parar. Na realidade centenas de pessoas param de fumar todos os dias.
No mundo todo, metade de todas as pessoas que já fumaram, pararam de fumar

In: http://www.sobresites.com/dependencia/pdf/parar_de_fumar.pdf

CONCLUSÂO

Conclui-se que há vários recursos de vários tipos para deixar a dependência da nicotina, que é uma droga talvez tão poderosa como a heroína ou a cocaína.
Existem firmas e instituições que têm recursos de ajuda a pessoas dependentes da nicotina a libertar-se do vício.
Como médicos especializados na área do tabagismo, que nos ajudam a saber melhor lidar com a dependência do tabaco. E assim poder ser mais fácil ultrapassar esse problema.

BIBLIOGRAFIA

Informação retirada da Internet e do folheto “Guia do fumador”:


o A informação da Internet encontrei no site “http://www.inca.gov.br/tabagismo/” do Instituto Nacional do Câncer do Ministério da Saúde Brasileiro, em “http://www.sobresites.com/dependencia/pdf/parar_de_fumar.pdf “
o O folheto “Guia do fumador” foi-me cedido no meu Centro de Saúde.


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Tagabismo Conhecer Conseguências

O Tabagismo

Segundo dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), anualmente cerca de 4,9 milhões de pessoas morrem, em todo o mundo, em resultado do tabagismo. Se a epidemia não for travada, a mesma organização estima que, em 2020/30, esse número chegará aos 10 milhões de pessoas por ano.
Uma vez iniciado o consumo do tabaco, rapidamente se transforma em dependência (física e psíquica), provocada por uma droga psicoactiva - a nicotina – presente na folha do tabaco.
O fumo produzido pelo consumo do tabaco contém mais de quatro mil compostos químicos com efeitos tóxicos e irritantes, dos quais mais de 40 são reconhecidos como cancerígenos.
O tabagismo não é factor de risco apenas para o próprio fumador, mas também para aqueles que, não sendo fumadores, se encontram frequentemente expostos ao fumo passivo. Dados recolhidos em 1992, pela Comissão Europeia, revelaram que 29 por cento dos fumadores portugueses nunca se abstêm de fumar em presença de não-fumadores.
Estudos epidemiológicos confirmam a associação entre o tabagismo e...
Um terço de todos os casos de cancro;
90 por cento dos casos de cancro do pulmão;
Cancro do aparelho respiratório superior (lábio, língua, boca, faringe e laringe);
Cancro da bexiga, rim, colo do útero, esófago, estômago e pâncreas;
Doenças do aparelho circulatório, dos quais a doença isquémica cardíaca (25 por cento);
Bronquite crónica (75-80 por cento), enfisema e agravamento da asma;
Irritação ocular e das vias áreas superiores.
Fumar reduz a esperança média de vida em cerca de dez anos.

Também aumenta o stress.

Para a formação da História

Expressão escrita - Guia para uma história Guião do Professor de Onula no Planeta das Palavras - LP 5.º, Texto Editores Esta ficha ajuda-te a organizar as ideias para uma história e a construir correctamente as frases.
Era uma vez um/uma ................................. (pessoa) que vivia ......................... com ............................... .O/A ....................................(nome da personagem), assim se chama a nossa personagem, tinha ..........anos e andava na escola ..................... . Era um/uma ............... simpático/a, de cabelo ................. e de olhos ...................................... . Vestia normalmente .................................................. e ................................................ .Gostava muito de .................................................................. e de .......................................................................... .
Introdução(Apresentaçãoda personagemprincipal)
Havia, no entanto, um/uma jovem rapaz/rapariga/menino/menina, chamado/a ......................... que andava sempre a aborrecê-lo/la e a meter-se com ele/ela. Era uma pessoa ............................................ e .......................................... que gostava de ........................................................................ e de.............................................................. .Um dia, quando ............................................... ia para a escola, apareceu ..................................................... e .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Desenvolvimento(Apresentaçãoda personagemadversária e doproblema)
Conclui a história contando como é que a personagem principal conseguiu vencer a personagemadversária.

Formas de tratamento, saudação e agradecimento

Em Português, utilizamos formas diferentes de tratamento, de acordo com o grau de intimidade que temos com a pessoa a quem nos dirigimos.Entre amigos, falamos de modo informal.Com pessoas com quem temos menos intimidade, falamos de um modo mais formal.

Em português, a mulher agradece, dizendo: Obrigada ou Muito obrigada.

O homem diz: Obrigado ou Muito obrigado.

A POESIA !!!???

Poesia Informação retirada do livro Palavras - 5.º Ano, Texto Editores

Na poesia, as palavras agrupam-se de modo especial e ganham diferentes significados. É o tipo de texto em que há maior liberdade para se jogar com as palavras, tanto no que diz respeito à sua sonoridade como ao seu significado.
Verso: cada linha do poema.
Estrofe: conjunto de dois ou mais versos.A uma estrofe de dois versos chamamos dístico;a uma estrofe de três versos chamamos terceto; a uma estrofe de quatro versos chamamos quadra;a uma estrofe de cinco versos chamamos quintilha;a uma estreofe de seis versos chamamos sextilha.Rima: combinação de sons semelhantes, geralmente no final de cada verso.Verso solto: aquele que não tem rima, que não se liga a outros por semelhança de sons, sem métrica fixa nos versos.Ritmo: musicalidade, movimento, transmitidos através da rima, das repetições, dos sons (fortes ou suaves, ...).

RETIRADO DE:http://junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=172&p=5&d=lp&t=apr

O conquistador DA VINCI

Descobre o resto da música(13 p.)

Era um mundo novo

Um sonho de poetas

Ir até ao fim

Cantar novas vitórias

E ergueram orgulhosas bandeiras

Viver aventuras guerreiras

Foram mil epopeias

Vidas tão cheias

Foram oceanos de amor

Já fui ao brasil

Praia e bissau

Angola moçambique

Goa e macau

Ai, fui até timor

Já fui um conquistador

Era todo um povoGuiado pelos céusEspalhou-se pelo mundoSeguindo os seus heróisE levaram a luz da culturaSemearam laços de ternuraForam mil epopeiasVidas tão cheiasForam oceanos de amorJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorForam dias e diasE meses e anos no marPercorrendo uma estrada de estrelasA conquistarJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorFui conquistadorFui conquistadorFui conquistador

A Importância do Inglês

A importância do inglês Informação retirada do livro Stars - 5.º Ano, Texto Editores

Com certeza já ouviste falar inglês, por exemplo, em filmes ou séries que passam na televisão ou em canções de cantores ou grupos britânicos e americanos difundidas pela rádio; muito provavelmente também já leste palavras inglesas, por exemplo, stop ou bus; é possível que até já tenhas dito palavras inglesas como yes ou OK.

De facto, a importância e a expansão do inglês são de tal ordem que muitas palavras e expressões inglesas têm sido adoptadas por outras línguas, tornando-se assim internacionais, como é o caso de rock ou jeans.

No caso da nossa língua há bastantes palavras de origem inglesa - anglicismos - que fazem parte do nosso léxico. Algumas mantêm ainda a sua forma original inglesa (por exemplo, snack bar), outras, no entanto, passaram a escrever-se e dizer-se de maneira ligeiramente diferente, aportuguesaram-se (por exemplo, penalti que vem do inglês penalty).A seguir tens exemplos de palavras inglesas usadas em Portugal e referência às que têm aportuguesamento. A azul e em itálico tens palavras ou expressões alternativas em português.As casas sem nada significa que em português se usa a palavra ou expressão em inglês.

O mais fácil do Francês As cores

As cores - Les couleurs

Les couleurs
As cores

bleu
azul

rouge
encarnado

jaune
amarelo

vert
verde

orange
cor-de-laranja

violet
roxo

noir
preto

blanc
branco

gris
cinzento

marron
castanho

rose
cor-de-rosa

doré
dourado

argenté
prateado

bleu ciel
azul céu

bleu turquoise
azul turquesa

(bleu) marine
azul marinho

vert clair
verde claro

vert foncé
verde escuro

Tabela da Multiplicação

Constituição dos alimentos - Funções dos nutrientes

Cada nutriente tem uma importância particular para o nosso organismo, pelo que é fundamental consumir todos eles na nossa alimentação.Os prótidos abundam na carne, no peixe e no feijão. Têm essencialmente uma função de construção de muitas das estruturas do corpo, como os ossos, a pele e os músculos.Os lípidos são os principais constituintes da manteiga e do azeite. Têm uma função de construção e energética, contribuindo para a manutenção da temperatura corporal.Os glúcidos encontram-se em grande quantidade nos cereais, frutos e legumes. Têm uma função essencialmente energética.As vitaminas encontram-se principalmente nos legumes, nos frutos e no leite, sendo nutrientes com uma função protectora e reguladora. São geralmente identificadas pelas letras do alfabeto (vitamina A, B, C, D...), desempenhando cada uma funções específicas no organismo.
Retirado de: http://junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=115&p=6&d=cn&t=apr

Ciencia,Nova tecnologia e Reprodução das Plantas

Ciência, novas tecnologias e reprodução das plantas Informação retirada do livro O Mistério da Vida - 6.º Ano, da Texto Editora

Inicio--------------------------------

Desde as técnicas tradicionais, como a enxertia, até às técnicas modernas, como a produção in vitro, há muito tempo que o Homem tenta melhorar a qualidade das plantas e aumentar a sua quantidade, baseado no conhecimento dos seus processos de reprodução.Isto sucede principalmente com as espécies que utiliza como alimento - como as árvores de fruto, os legumes e os cereais -, mas também com as flores ou com as árvores produtoras de madeira.Na enxertia, a nova planta que se irá desenvolver apresenta as características que se pretendem preservar quer do enxerto quer do porta-enxerto, planta na qual se enxerta outra.
A produção in vitro é uma técnica experimental que se utiliza para se obterem fora do seu meio (como por exemplo em tubos de ensaio), em pouco tempo, grande quantidade de plantas com as características pretendidas.

Objectivo: Ler a História

Francês

Francês

la cerise (a cereja)

l'église (a igreja)

l'héroïne (a heroína)

les cahiers (os cadernos)
les cerises (as cerejas)
les amis (os amigos)
les églises (as igrejas)
les hôtels (os hotéis)
les héroïnes (as heroínas

le cahier (o caderno)

un cahier - um Caderno

un ami - um amigo

un hôtel - um hotel

une cerise - uma cereja

une église - uma igreja

une héroïne - uma heroína

l'ami (o amigo)

l'hôtel (o hotel)

(alg)uns cadernos

des cerises - (alg)umas cerejas

des amis - (alg)uns amigos

des églises - (alg)umas igrejas

des hôtels - (alg)uns hotéis

des héroïnes - (alg)umas heroínas

Formação do Plural

Regra Geral: Em geral, os substantivos franceses formam o plural acrescentando um s no singular:
le livre
les livres
un cahier
des cahiers
un clou
des clous
le rail
les rails
Exceções:
1. Os substantivos que terminam no singular por s, x ou z não mudam:
le fils
les fils
la croix
les croix
le nez
les nez
2. Os substantivos que terminam em au,eau ou eu, acrescentam um x:
le bateau
les bateaux
le feu
les feux
3. Sete nomes acabados em ou, também acrescentam um x:
bijou
bijoux
caillou
cailloux
chou
choux
genou
genoux
hibou
hiboux
joujou
joujoux
pourail
poux
4. Os substantivos que terminam em al, mudam esta terminação por aux:
le journal
les journaux
le cheval
les chevaux
Exceções: Algumas palavras, como as seguintes acrescentam s:
bal
des bals
carnaval
des carnavals
festival
des festivals
5. Sete nomes acabados em ail, mudam esta terminação por aux:
travail
travaux
émail
émaux
soupirail
soupiraux
vitrail
vitraux
bail
baux
corail
coraux
vantail
vantaux

Atenção:Diferentemente dos artigos definidos, os artigos indefinidos não sofrem elisão. Os artigos indefinidos também não sofrem contrações com as preposições "de" e "à".

Os números Cardinais

un
deux
trois
quatre
cinq
six
sept
huit
neuf
dix
onze
douze
treize
quatorze
quinze
seize
dix-sept
dix-huit
dix-neuf
vingt
vingt un
vingt deux
trente (30)
quarante (40)
cinquante (50)
soixante (60)

A partir do número 60, após 69 (soixante-neuf), vem 60+10 (soixante dix), e assim até 60+19(79) soixantedix neuf, e então 80 (4 x20) quatre-vingt, quatre vingt une ... o mesmo segue até 99 (quatre vingt dix neuf), e então 100 (cent)

Números Ordinais

Os numerais ordinais são números que expressam ordem.
Exemplo: Eu sou o primeiro da fila.
1º
premier
2º
deuxième
3º
troisième
4º
quatrième
5º
cinquième
6º
sixième
7º
septième
8º
huitième
9º
neuvième
10º
dixième

Pronomes Pessoais

Pronomes Pessoais de Sujeito
Tal como em todas as línguas modernas, o francês possui os chamados pronomes pessoais de sujeito, cada uma ligada a uma pessoa gramatical, um número e em alguns casos, um gênero.
1ª pessoa do singular, Je - Eu
2ª pessoa do singular, Tu - Tu
3ª pessoa do singular, Il - Ele
3ª pessoa do singular, Elle - Ela
3ª pessoa do singular, On - pronome indefinido ou equivalente ao coloquialismo "A gente"
1ª pessoa do plural, Nous - Nós
2ª pessoa do plural, Vous - Vós, Você, Vocês
3ª pessoa do plural, Ils - Eles
3ª pessoa do plural, Elles - Elas

Pronomes Pessoais de Complemento
1ª pessoa do singular, Me / Moi - Me / Mim
2ª pessoa do singular, Te / Toi - Te / Ti
3ª pessoa do singular, Lui / Le - O / Lhe
3ª pessoa do singular, Elle / La - A / Lhe
3ª pessoa do singular, Il / Lui / Elle / La - Ele / O / Ela / A
1ª pessoa do plural, Nous - Nós
2ª pessoa do plural, Vous - Vós, Você, Vocês
3ª pessoa do plural, Leur / Les / Eux - Os / As / Lhes

Obtido por: http://pt.wikibooks.org/wiki/Franc%C3%AAs

As faces da lua

As faces da Lua

Quarto Miguante- quando apresenta a forma de um C
Quarto Crescente- quando apresenta a forma de um D
Cheia-Quando apresenta a forma de um O
Nova - Quando nasce.

Coisas Relacionadas com Escola em Inglês

Pencil case-Estojo

Pencil-Lápis

schoolbag-Mochila

book-Livro

Felt tips-Canetas de Feltro

board-Quadro de Giz

Ruler-Régua

Computer-Computador

Pen-Caneta ou Esferográfica

Pencil sharpener-Afia ou Aguça

rubber-Borracha

Numeros Ordinais e Cardinais em Inglês

ordinal number por ex: 70-seventy

cardinal number por ex: 70º-70 th

Determinantes em Inglês e Pronomes Pessoais

My-Minha/Meu

Your-O teu/A tua

He-Ele

Her-A sua/Dela

Their-Deles/Delas

Our-O nosso/A nossa

She-Ela

His-O seu/Dele

We-Nós

They-Elas/Eles

Adjectivos em Inglês 6º ano

Beautiful- Bonito

Thin- Magro

Big- Grande

Small- Pequeno

Old- Velho

Fat-Gordo(a)

Sad- Triste

Happy-Feliz ou Contente

good-Boa ou Bom

New- Novo(a)

Pacman 9.0

http://www.thepcmanwebsite.com/media/pacman_flash/ 

Clique e jogue para se divertir 

Cumprimentos

Bruno Silva

Say the chant Preposição 7

Sausages

Sausages for breakfast

Sausages for lunch

Sausages for dinner 

Munch,munch,munch.

I don`t like carrots,

And I don`t like peas,

But I LOVE sausages,

Sausages,please!

Songs

Music or Alphabet

A B C D E F G 

Sing the alphabet song with me!

H I J K L M N O

Clap your hands and say «Hello»!

P Q R S T U V

Sing the alphabet song with me!

W X Y and Z

Turn around and touch tour head!

Music or Animals

Monkeys swing

Up and down,

Monkeys swing

All around.

            Monkeys swin

       Tigers bite,

                      But crocodiles craw!

All night

Dolphins swim

Up and down

Dolphins swim

All around. 

           Dolphins swim,

     Tigers bite,

                    But crocodiles crawl

All night

Rabbits hop

Up and down,

Rabbits hop

All around.

       Rabbits hop,

     Tigers bite,

                    But crocodiles crawl

All night.

 

Hello! 6º ano

Estudaste muito nos anos anteriores? Vamos aprender inglês numa forma mais avançada.Vamos Começar por aprender o que tem uma cidade em inglês.

train station   estação de comboios

hotel   pensão residensial ou hotel

sports shops   loja de desporto

clothes shop   loja da roupa

fountain   fonte de água

supermarket   supermercado

bus station   estação de autocarros

toy shop   loja de brinquedos

statue   estátua

EXERCÍCIOS Alimentação em INGLÊS

Escreve oralmente as palavras seguido por um = em português


carrots = _____________(15 p.) oranges = _____________(10 p.)
sandwiches = ___________(30 p.)
chips = ________________(5 p.)
bananas = ______________( 3 p.)
sausages = ______________(70 p. extra)




Soma a tua pontuação


Se acertaste todas,estudaste bem a lição
Se acertaste entre 3 e 4,estudaste mais ou menos a lição
Se acertaste entre 1 e 2,estudaste mal a lição
Se acertaste 0,estudaste imensamente mal a lição


Não vejam a lição atrás,se virem não tem pontos e são batoteiros :D

O que comes ao longo do dia?

Concurso ID 758

I have ___________ (face do dia em Inglês) at _________________(a que horas em inglês).

I eat ___________(o que comes em inglês)and ______________(o que comes em inglês).I drink _________( o que bebes em inglês).

Your Name  ____________(o meu nome)

Explicação a Vermelho

A dizer o que é para fazer a preto

Prémio por cada refeição: 15 p.

ou seja por todas: 45 p.

Prémio Total:  45 pontos

6º Lição e 7º Lição

dinner = jantar

breakfast = pequeno-almoço

lunch = almoço

7º Lição

Monday = Segunda-Feira

Tuesday = Terça-Feira

Wednesday = Quarta-Feira

Thurday = Quinta-Feira

Friday = Sexta-Feira

Saturday = Sábado

Sunday = Domingo

Meal times

oranges = laranjas

tomatoes = tomates

sausages = salchichas

sandwiches = sanduices 

crips = batatas

bananas = bananas

toats= tostas

jam = composta

milk = leite

biscuits = biscuitos

cereal = cereais

orange juice = sumo de laranja

bread = pão

4º Lição em Ingles

Its sunny 

Its rainy

Its cloudy

Its windy

Our House

a bed-a cama

a bath-a banheira

a sofa- o sofá

a chair- a cadeira

a table- o tabuleiro

a fridge-o frigorifico

a cooker-fogão

Caracteriticas dos animais

big eyes grandes olhos

big ears grandes orelhas

a long tail  longa cauda

big wings grandes assas

four legs quatro pernas

two legs duas pernas

small ears pequenas orelhas

small ears pequenos olhos

small wings pequenas assas

a short tail pequena cauda

Dicionário EDIÇÃO PALAVRAS AUTENTICAS II

9 de Junho e 10

Desordeiro-Discolo,que desobedece

Mandrião-preguiçoso,indolente

11 de Junho palavras

dança-Arte de dançar

12,13,14 e 15

Bolso-algibeira

malfeito-maldoso,mal executado,mau,injusto

armário-móvel geralmente de madeira,com prateleiras para guardar objectos de uso doméstico

areado-coberto de areia,limpo com areia ou qualquer pó,ousado,refinado ou Pop atontado

16,17,18,19,20 e 21 de Junho de 2009

algibeira-bolsa 

cinto-fita larga ou correia que aperta a cintura numa só volta,cerrado,cerca,que rodeia

fogo-lume,incêndio ou combustão.

batedor-que ou o que bate.

broa-pão de milho,pão feito com farinha de milho e mel.

tourada-manada de touros,corrida de touros.

The Animals 2º Capitulo

The animals

Em inglês os nomes de animais são: «The animals»

Vamos aprender os animais em inglês. 

a lion             o leão 

an elephant  o elefante

a zebra          a zebra

a monkey     o macaco

a fish             o peixe

a bird            a ave

a mouse       o rato

a rabbit        o coelho

a parrot       o papagaio

a fox             o lobo

a dolphin     o Golfinho

a cat             o gato

Olá! O inglês vem ai! 1º Lição

Como prometi a 1º publicação de inglês,hoje meninos sabes os números em Inglês? Não? já vão saber. Para já só vão aprender até ao 12.

1- one

2- two

3- three

4- four

5- five

6- six

7- seven

8- eight

9- nine

10- ten

11-eleven

12- twelve

PQ TEMOS DICIONÁRIO ????????

Tomate-alimento para comer vindo do tomateiro

Serras de Portugal e sua Altit.

Estrela ............................................... 1993 m
Gerês ................................................. 1507 m
Marão ................................................ 1415 m
Peneda .............................................. 1372 m
Caramulo ........................................... 1071 m
S. Mamede ........................................ 1023 m
Caldeirão ............................................ 587 m
Sintra ................................................ 528 m
Arrábida ............................................. 501 m
Continente
Pico Ruivo ........................................... 1867 m
Madeira
Pico ................................................... 2351 m
Açores

Determinantes

Os determinantes podem ser:

Artigos Ind. e Def. como: um,uma,umas,uns,o,os,a.as
desmonstrativos-tal,tais,aquele,aquela,aqueles,aqueles,o outro,os outros,a outra,as outras
possessivos-meu,minha,meus,minhas,sua,suas,seus,seu,tua,teu,tuas,teus.

Adjectivos

Os adjecticvos são aquelas palavras que atribuiem uma certa qualidade ou um certo defeito ex: bonito,feio,inteligente


Tenhos graus para classificar os adjectivos


Grau normal-bonito
Grau comparativo de igualdade- tão bonito como
Grau comparativo de superioridade- mais bonito do que
Grau comparativo de inferioridade- menos bonito do que
Grau superlativo relativo de inferioridade- o menos bonito
Grau superlativo relativo de superioridade- o mais bonito
Grau superlativo absoluto analitico- muito bonito
Grau superlativo absoluto sintético- bonitissimo

Grau dos nomes

Graus dos nomes

OS GRAUS DOS NOMES são aquelas palavras que aumentam ou diminuim através de sufixos os prefixos como por ex: ão,ona para aumentar e para diminuir inho,ita,inha e inho.

Aos graus que executam a ordem de aumentar diz-se que é o grau aumentativo dos nomes

Aos graus que executam a ordem de diminuir diz-se que é o grau diminuitivo dos nomes

Por ex:

Casa

Diminuitivo= Casinha ou Casita

Aumentativo=Casarão ou Casão

Familia de Palavras

Familia de Palavras

Familia de palavras é certas palavras que derivam de tal palavra radical ou primitiva por ex:

Casa-casinha-casarão-caselebre-casão-casota

A palavra primitiva é Casa

lição especial

----- LUNAR

Demora 24 horas e 14 minutos a executar-se e é a passagem em todos os estados da l

ua.

Habitat - o que é?

Informação retirada do livro O Mistério da Vida - 5.º Ano, Texto Editores


Todas as formas de vida ocupam no seu meio um local que habitam e que lhes permite sobreviver. Observa a figura seguinte que representa o meio onde vive o lince ibérico e o modo como esta espécie ocupa o seu espaço próprio, de modo a sobreviver.A dimensão do habitat varia de espécie para espécie. O lince, por exemplo, tem um habitat amplo. Cada indivíduo ocupa um habitat com 3 a 5 km2.Na Serra da Malcata, o lince utiliza no seu habitat diferentes locais para realizar as suas actividades de sobrevivência.Nos matos baixos e abertos, que lhe permitem ver as presas, o lince caça.Nos medronhais onde arbustos de várias dimensões caracterizam o local, acasala.Nas partes florestais, como os azinhais, encontra os locais recolhidos - tocas - onde protege as suas crias.Protegido por rochas ou outros abrigos, entre o sossego dos arbustos dos matagais, escolhe os seus locais de refúgio.

Em caso do Dicionário prometido

Cada dia passasá a postar-se um palavra


Leite-Produto para beber vindo das vacas.
Milk-

Capitais

Portugal-Lisboa
Espanha-Madrid
Alemanha-Berlim
Austria-Viena de Austria
Belgica-Bruxelas
Bulgaria-Sófia
Dinamarca-Copenhaga
Chipre-Nicósia

Estónia-Talin
Irlanda-Dublin
Eslovénia-Liubliana
Eslováquia-Bratislava
Hungria-Budapeste
Romenia-Bucareste
Rep. Checa-Praga
Paises Baixos-Amesterdão
Luxemburgo-Luxemburgo
Malta-La Valetta
França-Paris
Itália-Roma
Grécia-Atenas
Polónia-Varsóvia

Consulte o site a baixo referido para ver as previsões meteriologias

Caros utilizadores,eu sei que prometi o tempo mas não foi possivel executar a definição por isso deixamos o site para consultarem o tempo.Obrigado.Grato pela compreenção.




Consulte: www.meteo.pt

Como se lê,como se escreve

A à
B vê
C cê
D dê
E é
F efe
G guê
H agâ
I i
J jota
K capa
L ele
M êm
N ene
O ó
P p
Q que de quáquá
R ere
S ese
T te
U ú
V veê
W Duplo vê ou Dabliu
X xiz
Y egrego ou ipslon
Z zê



Abreviaçôes
Por exemplo:

Sporting Club Portugal Futebol Clube do Porto
S.C.P F.C.P

Dia do Ambiente

5 de Junho 2009