tag:blogger.com,1999:blog-27982666502787693522024-03-18T20:34:03.558-07:00É aqui que as crianças aprendem .....Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.comBlogger117125tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-15119189507492989172010-07-16T08:55:00.000-07:002010-07-16T08:58:07.881-07:00UMA CARTA DE 2100 - 2010 2 MAIO LP<span style="font-weight:bold;"><br />De: Guardianlon <br /><br /><br />Exmo. Sr. Hubliumarce – Mundo Arrigaton</span><br /> <br /><br />Porto, 2 de Maio de 2010<br /><br /><br /><span style="font-style:italic;">Exmo. Senhor, </span><br /><br /><br />Estamos em 2100 e no nosso Mundo e nesta altura os habitantes são imensos eram no mundo inteiro 90 biliões de pessoas ou sejas 15 vezes maior do que em 2010,os habitantes variavam de língua e falarão como os gatos, o alfabeto era em forma de cão o A era au, o B ou e por ai fora, Os dias – da -semana trocavam-se ou seja em vez de :<br />Segunda depois ser terça e depois Quarta e depois Quinta e depois Sexta e Sábado e Domingo vai ser Domingo, Quinta, Segunda, Sábado, Terça, Sexta e finalmente Quarta ou seja os fins-de-semana são Sexta e Quarta, os europeus são mais felizes e amorosos do que nunca estiveram.A família seremos todos. Há incentivo á natalidade porque nós acreditamos na bondade, na fidelidade, na credibilidade, na amizade, na fraternidade, no amor, na paixão. Os idosos são tratados com carinho dos filhos. A alimentação das pessoas no ano de 2100 é carne, peixe, frutos secos, caviar, vinho do melhor que há, água límpida e cristalina da melhor que há e não da suja e da poluída, consomem em grande quantidade sumos e lasanhas, massas, chocolates e alimentos não saudáveis e comidas de plástico que não enchem e que fazem mal ao organismo, e que passados 60 minutos querem comer outras coisas, consumem iogurtelasanhas, aguastomates e gomaspizzas-iogur. Existe em grande número apartamentos fechados e super tecnológicos e que não deixam vir as chuvas e não provocam humidade nas casas e terríveis inundações, tenhem uma conduta de ventilação e algumas são construídas debaixo terra, estão equipadas com antenas que produzem energia renóvel, e este aparelho é obrigatório e gratuito em todas as casas – Casas da Brudilândia. Está aqui também disponível a máquina de vibrações que lhes permite emagrecer pois as vibrações permitirão o desaparecimento da massa gordurosa do corpo, temos também outro aparelho que nos permite ser saudáveis, o Saudivel pois elimina os vírus a 100 por cento. E sem problemas de saúde, não tem nada de mal … Os nossos produtos são temperados com pioresal e gordsaoregpimentel. As mulheres usam saias justas e usam camisolas com cores vivas e os homens vestirão roupas largas e de cor preta. Existem novos desportos o Fubinova, o Basqueoleibol , o golfful , o tenisse e o voleialuar . Neste País os Budinois terão informação a diversas áreas do passado ou seja eles podem ver o que faziam os seus antepassados, através do SGH 3690 PASSADO. Os meios audiovisuais não têm grande importância. Os vícios são fumar e as drogas mas neste ano esses vícios são violar a lei e se alguém as violasse podia ser morto, podiam também ir para a cadeia e podiam ser proibidos de entrar na Budilândia. Na ciência e na tecnologia não há grande evolução de acordo com 2010, mas uma coisa que muita gente queria sim em 2010, já é possível viver para sempre pelo menos no nosso mundo, através da medicina “ IMORTABILIDADE BIOLOGICA ” e os telemóveis renoneados para TELSENCONTRAS podem encontra qualquer coisa, até dinheiro pode encontrar. Também através de um iogurte podemos fazer um ADN e o iogurte podia falar connosco. Existe como em 2010 a Literatura, a Dança, a Música, a Fotografia, o Cinema e o teatro, a Pintura, a Escultura e a Arquitectura. A recolha do lixo está completamente diferente, em relação a 2010. Agora somos nós que temos de levar à estação de tratamento, que agora se chama "ETAESR " (Estação de Tratamento de águas e Serviços Renováveis). <br /><br />A política é uma crescente unificação das diversas nações e uma cada vez maior identificação com o carácter europeu de cada um, o Governo designado por central viu-se na necessidade de criar políticas que estimulassem esta vertente, principalmente no que diz respeito à Educação e à Cultura.<br /> Vemos nesta época política educativa que procurar e estimular aprendizagem de uma língua comum entre os estados membros, neste caso o inglês, assim como as diferentes técnicas profissionais e equipamentos de estudo homogeneamente colocadas à disposição dos cidadãos para que os europeus se tornem os mais competentes mundialmente, estimulando o seu crescimento a todos os níveis.<br /> A nível cultural existiram diversas políticas apresentadas pelo Governo central, surgindo documentos como os Estatutos da Nacionalidade Europeia, onde se procura defender e aprofundar o carácter europeu baseando-se na história da sua evolução, nas figuras mais emblemáticas para a sua criação e desenvolvimento, na construção de museus e monumentos eternizassem a construção da agora verificada união entre as diversas nações que ocupavam as antigas barreiras do território europeu, assim como incutir nesta vontade de cada vez mais fazer desenvolver este conceito, apesar das políticas locais incidirem também na defesa e preservação da nacionalidade de origem de cada território, sendo a sua história tornada eterna nas mais diversas instituições como legislado e se exigia.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Atenciosamente,<br />Guardianlon</span><br /><br />PS : No nosso país há reforços políticos, ou seja se o mês bater a baixo do previsto , temos um reforço político de 3000000000 moedas de 2.Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-2447052874915884002010-07-16T08:54:00.000-07:002010-07-16T08:59:24.468-07:00Eurotopias 2100 - TEMA HABITANTESNós somos habitantes da <span style="font-weight:bold;">Budilândia</span>, os Budinos, também designado, “Comilões” e falamos o Budinol. <br /> No nosso Mundo, em 2100, existem cerca de 10 biliões de pessoas, todas têm olhos gigantes, do tamanho dum ovo, somos magros, apesar de sermos conhecidos como comilões. O nosso cabelo é cor-de-rosa às riscas brancas. <br /> A nossa língua é o “Raponsaten” e o A dizer-se-á “Trios”, o B “Milhas”, o C “Riscas”, o D “Renenot”, o E “claudionotitr” e todas as outras serão “Beliuty”.<br /> O calendário será muito diferente ao do séc XXI, pois terá 13 meses e cada mês terá 24 dias úteis. Os fins-de-semana serão muito prolongados e serão 6 em cada mês. Um dos meses poderá variar, isto é poderá não ter fim – de - semana. <br /> O casamento será o facto mais importante na história de um casal.<br /> A família será unida e bem composta e jamais existirá o divórcio neste mundo, em 2100.Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-84590738389279221292010-07-16T08:32:00.000-07:002010-07-16T08:34:48.992-07:00CONCURSO VIVA AS FÉRIAS!!!<span style="font-weight:bold;"><br /><span style="font-style:italic;">1º TEXTO</span></span><br /><br />DESDE O ÍNICIO,A ESCOLA FOI BASICAMENTE PARA AS CRIANÇAS APRENDEREM E TEREM UM FUTURO BRILHANTE.MAS QUANDO AS FÉRIAS COMEÇAM AS CRIANÇAS SÓ PENSAM É NA BRINCANDEIRA.SEMPRE FOI ASSIM.COM TUDO ACHAM E PENSAM QUE A INSTUITIÇÃO É UMA SECA.MAS NÃO ,SE PENSAREM É PARA ELES APRENDEREM E PARA MAIS TARDE TEREM ESTUDOS PARA ARRANJAR EMPREGO.<br /><br /><span style="font-weight:bold;"><span style="font-style:italic;">2º TEXTO</span></span><br /><br />AS FÉRIAS,NUNCA ESCAPARAM ÀS CRIANÇAS E ADULTOS,SEMPRE ELES ESPERAM POR ESSA ALTURA.NAS FÉRIAS AS CRIANÇAS DIVERTEM-SE MUITO!....<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;">INCLUI NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS 2011</span>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-13656140581213704902010-07-16T08:24:00.000-07:002010-07-16T08:36:24.283-07:00INCRIÇÕES SOCIAIS BLOG 2010/2011Para ser um sócio do Blog por favor inscreva-se aqui tem o seu formulário:<br /><br />Campanha válida de : 15/07/10 até 21/07/10<br /><br /><span style="font-weight:bold;">IDADES PERMITIDAS</span> : entre os 9 anos e os 52 anos de idade<br /><br /> <br /><br /> Subscrição para pedido de Inscrição <br /><br /><br />Nome:________________________________________________________<br /><br />Idade: ______ ANOS<br /><br />Data de Nascimento : _______________________<br /><br />Telefone ____________________ Telemóvel ________________________ <br /><br />Email ____________________________<br /><br />Habilitações Literárias ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /><br /><br />NIF: __________________________<br /><br />Profissão: ________________________________<br /><br />NIB ____________________.<br /><br />BI/CC :___________________________.<br /><br />Data de Emissão: ______________________________________________.<br /><br />Responda para: briope@gmail.com ou brunobiscoitosilva8@hotmail.com<br />Faça copy page para mandar o mail,mas em vez dos espaços escreva o que for preciso e já sabe responda para os e-mails acima referidos.Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-17641323808155108442009-07-09T00:29:00.000-07:002010-07-16T08:22:35.936-07:00Eventos Julho 201016 de Julho de 2010 - alteração para wwww.eaquiqueascriançasaprendem.blogspot.com<br />16 de Julho de 2010 - INSCRIÇÕES PARA SÓCIOS DO CLUBE<br />30 DE Julho de 2010 - Concurso a voar também se aprende...Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-69128904599422291782009-06-24T05:03:00.000-07:002010-07-16T08:39:09.143-07:00Dicionário EDIÇÃO PALAVRAS AUTENTICAS<div align="center"><strong>22 de Junho a 1 Julho<br /></strong></div><div align="left">abandego- que é de um abande ou está sob a jurisdição de um abade, direito de prover de abade.<br />correr- acto de correr.<br />flor- planta<br />abelhão- zangão,vespão,abegão,de abelha<br />abençoar- lançar benção,bendizer,louvar,proteger,tornar feliz.<br />amuar tornar triste,aburrar.<br />advir- sobrevir,suceder,ocorrer,resultar<br />acontecimento- acto de acontecer<br />borla- gratuitamente, de graça,gratis<br />rúbis- diamente,pedra preciosa</div><div align="left"><br /></div><div align="left"><i>Na quinta feira(2 de Julho) acaba-se o dicionário</i>.</div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-66054470045170956162009-06-23T02:56:00.000-07:002010-07-16T08:40:41.716-07:00PARTES DE UM LIVRO<div><span style="font-weight:bold;">Já conheces as partes que compõem um livro?</span><br /><span style="font-weight:bold;">Não?</span> <br /><br /><span style="font-style:italic;">Então, presta atenção...</span><br /><br />Por fora o livro é composto por: capa, contracapa e lombada.<br /><br />Dentro do livro temos: folha de rosto, ficha técnica e páginas de conteúdo.</div><br /><div></div><br /><div></div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-18241085060904440042009-06-23T02:43:00.000-07:002009-06-23T02:51:10.948-07:00Mapas e Linhas imaginárias<div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif2OsjOh1RLqXieM5Y5PkuH8seN2HSI4RKKx9jGRI6Dp2Yi49pMg2_gxrECDhmj9GW8EzUKeH4e_jApSvI8APz02ADv0qJ5IajbdiU3qat4lGJtd5d8rycNV_g7KXdmnX8iNfFaZutulc/s1600-h/linhas_imaginarias.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350457714399087042" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 261px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif2OsjOh1RLqXieM5Y5PkuH8seN2HSI4RKKx9jGRI6Dp2Yi49pMg2_gxrECDhmj9GW8EzUKeH4e_jApSvI8APz02ADv0qJ5IajbdiU3qat4lGJtd5d8rycNV_g7KXdmnX8iNfFaZutulc/s320/linhas_imaginarias.gif" border="0" /></a><br /><br /><div><span style="color:#999900;"><span style="color:#ff0000;">Existem linhas imaginárias que, traçadas sobre o globo ou sobre os mapas, permitem localizar os lugares à superfície da Terra.</span><span style="color:#cc9933;">Como foram encontradas essas linhas?A terra roda sobre si própria, executando o movimento de rotação como se girasse à volta de um eixo terrestre - linha</span> imaginária que passa pelo centro da Terra, unindo o Pólo Norte e o Pólo Sul.Podes também imaginar o equador - círculo perpendicular ao eixo terrestre que divide a Terra em duas partes iguais: Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.Existem ainda outras linhas imaginárias:- os meridianos - círculos perpendiculares ao equador que passam pelo centro da Terra e a dividem em duas partes iguais;- os paralelos - círculos menores, paralelos ao equador, que dividem a Terra em duas partes deiguais.</span></div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiijGs-kriGtyyLgrUseZ69Zn5pPrDSGoMcY4HQ-8c4XV_7Xjf0AFlgt-RqbARfsbB6c-PrT5cw_f8uy9XWyiV4YXyBthMjO0ezyzrg4m2kxyVag8nh7DvCEcLfmY-O7fU1fhusgccXfWo/s1600-h/linhas_imaginarias.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350458070854495186" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 179px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiijGs-kriGtyyLgrUseZ69Zn5pPrDSGoMcY4HQ-8c4XV_7Xjf0AFlgt-RqbARfsbB6c-PrT5cw_f8uy9XWyiV4YXyBthMjO0ezyzrg4m2kxyVag8nh7DvCEcLfmY-O7fU1fhusgccXfWo/s320/linhas_imaginarias.jpg" border="0" /></a><br /><div></div></div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-32951503943691983072009-06-23T02:23:00.000-07:002010-07-16T08:44:02.136-07:00Questinário Sobre O TABAGISMO<span style="font-weight:bold;">1- Acham que o tagagismo é beneficio para a sáude? Justifica a tua resposta
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<br /><span style="font-weight:bold;">2-</span> Que doenças pode provocar o Tabagismo?
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<br /><span style="font-weight:bold;">3-</span> Como deixar de fumar?
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<br />Responda para: brunobiscoitosilva8@gmail.comBruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-76265472478005292402009-06-22T17:13:00.000-07:002009-06-22T17:14:43.728-07:00Conseguecias do Tabagismo<div align="center"><a name="_top"></a>O TABAGISMO E SUAS CONSEQUÊNCIAS<br />INDICE<br />Introdução<br />2<br />Nicotina: Uma Dependência Poderosa<br />3<br />Boas razões para deixar de fumar<br />3<br />Cinco recomendações para deixar de fumar<br />4<br />1.Prepare-se<br />4<br />2.Obtenha apoio e estímulo<br />4<br />3.Modifique o ambiente que o rodeia<br />5<br />4.Solicite ajuda farmacológica e use-a correctamente<br />6<br />5.Esteja preparado para as recaídas e situações difíceis<br />6<br />A Terapia De Substituição com Nicotina È uma Ajuda Eficaz para Deixar de Fumar<br />7<br />Consultas de desabituação tabagista<br />8<br />Nicotina: Uma dependência muito poderosa<br />8<br />Conclusão<br />9<br />Bibliografia<br />9<br />Introdução<br /><br />O tabagismo é um problema da nossa actualidade.<br />Os fumadores adoecem com uma frequência duas vezes maior que os não fumadores.<br />Têm menor resistência física, menos fôlego e pior desempenho no desporto e na vida sexual do que os não fumadores. <br />Actualmente temos a consciência de que o tabaco nos traz bastantes malefícios como por exemplo: o cancro do pulmão e não só, doenças cérebro vasculares, etc.<br />Há cada vez mais empenho em encontrar ajudas ou apoios para as pessoas que pretendem deixar esse vício.<br />O texto que se segue contém razões para se deixar de fumar, recomendações e outros assuntos relacionados.<br /><br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />Nicotina: uma dependência poderosa<br /><br />Se alguma vez tentou deixar de fumar, sabe o quanto é difícil consegui-lo.<br /><br />É difícil porque a nicotina é uma droga que cria muita dependência.<br /><br />Para algumas pessoas, chega mesmo a criar tanta dependência como a heroína ou a cocaína.<br /><br />Boa Razões Para deixar de fumar<br /><br />_Deixar de fumar é fundamental:<br /><br />_Viverá mais anos e viverá melhor<br /><br />_Ao deixar de fumar reduz-se a possibilidade<br /><br />De sofrer um ataque de coração, uma embolia ou um Cancro.<br /><br />_Se estás grávida, deixa de fumar aumentará a possibilidade de ter um bebé saudável.<br /><br />_As pessoas que vivem consigo, especialmente as crianças, serão mais saudáveis.<br /><br />_Terá dinheiro adicional para gastar em outras coisas que não os cigarros.<br /><br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />Cinco recomendações para deixar de fumar<br /><br />Alguns estudos demonstraram que estas cinco recomendações ajudam a deixar de fumar definitivamente.<br /><br />Será mais fácil deixar de fumar se seguir uma recomendação de cada vez:<br /><br />1. Prepara-se<br />2. Obtenha apoio<br />3. Adopte por novos comportamentos<br />4. Solicite ajuda farmacológica e use-a correctamente.<br />5. Esteja preparado para as recaídas e situações difíceis.<br /><br /><br /><br />1. Prepare-se<br /><br />- Estabeleça uma data para deixar de fumar<br /><br />- Modifique o ambiente que o rodeia.<br /><br />- Retire todos os cigarros e cinzeiros da sua casa,<br />automóvel e local de trabalho.<br /><br />- Não permita que as pessoas fumem em sua casa.<br /><br />- Uma vez que decidiu deixar de fumar, não fume, nem sequer uma passa!<br /><br />2. Obtenha apoio e estímulo<br /><br />Alguns estudos demonstraram que você tem uma maior oportunidade de êxito se tiver ajuda. Pode obter apoio de muitas maneiras:<br /><br />Comunique à sua família, amigos e colegas de trabalho que vai deixar de fumar e que precisa do apoio deles. Peça-lhes que não fumem perto de si, nem deixem cigarros à vista.<br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />· Procure apoio especializado (por exemplo, médico, enfermeira, farmacêutico, psicólogo ou coelheiro para deixar de fumar).<br /><br /><br />3. Modifique o ambiente que o rodeia<br /><br />· Distraia-se com outra coisa quando sentir vontade de fumar. Fale com alguém, passeie ou dedique-se a um “hobby”.<br />· Quando decidir deixar de fumar, mude a sua rotina. Utilize um percurso diferente para chegar ao trabalho. Substitua o café por outras bebidas não estimulantes. Almoce em locais diferentes.<br />· Faça algo para reduzir a tensão emocional. Tome um banho quente<br />· Beba muita água e outros líquidos, faça exercício físico, leia um livro,..<br />· Planeie diariamente algo que lhe dê prazer.<br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />4. Solicite ajuda farmacológica e use-a correctamente<br /><br />Existem medicamentos que podem ajudá-lo a deixar de fumar e a reduzir as ânsias do tabaco.<br />As autoridades de saúde aprovaram medicamentos que o podem ajudar a deixar de fumar.<br />o Adesivo de nicotina: disponível sem receita médica.<br />o Goma de nicotina: disponível sem receita médica.<br />o Pastilha de nicotina para chupar: disponível sem receita médica.<br />o Existem outros tratamentos que requerem prescrição e acompanhamento médico. Consulte o seu médico para mais informações sobre estes tratamentos.<br />Todos os que pretendem deixar de fumar beneficiam com o uso de um medicamento. Se está grávida, ou pretende engravidar, se está a amamentar, se tem menos de 18 anos de idade, se fuma menos de 10 cigarros por dia ou se sofre de alguma doença, antes de tomar qualquer u m destes medicamentos, fale com o seu médico ou farmacêutico. <br /><br />5. Esteja preparado para as recaídas e situações difíceis<br /><br />A maioria das recaídas acontece durante os primeiros três meses depois de deixar de fumar. Se começar a fumar de novo, não desanime. Lembre-se, a maioria das pessoas tentam várias vezes deixar de fumar antes de o conseguir.<br />Existem algumas situações difíceis que devem ser evitadas.<br />· Álcool: evite as bebidas alcoólicas. Se beber reduz as possibilidades de conseguir deixar de fumar.<br />· Outros fumadores: estar em locais onde há fumadores, pode provocar desejo de fumar.<br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />· Aumento de peso: muitos fumadores aumentaram de peso quando deixaram de fumar, geralmente menos de 5 quilos. Siga uma dieta saudável e mantenha-se activo. Não deixe que o problema do aumento de peso o afaste da sua meta principal deixar de fumar. Alguns medicamentos para deixar de fumar podem controlar o aumento do peso.<br />· Mau humor e nervosismo: Há muitas formas que ajudam a melhorar o seu estado anímico.<br />· Em vez de fumar, por exemplo, caminhe, pratique técnicas de relaxamento, etc.<br />· Se tem problemas com alguma destas situações, fale com o seu médico ou farmacêutico.<br /><br /> A TERAPIA DE SUBSTITUIÇÂO COM NICOTINA.<br />È UMA AJUDA EFICAZ PARA DEIXAR DE FUMAR.<br /><br /><br />Na dose adequada, a administração de nicotina por vias alternativas ao tabaco consegue diminuir a intensidade de alguns dos sintomas de abstinência, sem chegar a criar dependência<br /><br /><br /> <br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />CONSULTAS DE DESABITUAÇÂO TABÀGICA<br /><br />DISTRITO AVEIRO<br />DISTRITO SANTARÈM<br />Hospital Infante D. Pedro<br />Hospital Distrital de Santarém<br />Av. Dr. Artur Ravara<br />Av. Bernardo Santareno<br />3814-501 AVEIRO<br />2000 – 153 Santarém<br />Tel. 234 378 300<br />Tel. 243 300 200<br />Responsável – Dra. Lília Andrade<br />Responsável: Dra. Maria Graça Evaristo<br /><br /><br />Nicotina: Uma dependência muito poderosa<br /><br /><br />As pessoas que já tentaram parar de fumar sabem o quão difícil esta experiência pode se tornar. Isto ocorre porque a nicotina é uma droga muito poderosa na produção da dependência.<br />A fumaça do cigarro possui cerca de 4.700 substâncias, a nicotina é somente uma delas. Na realidade devemos lembrar que de todas essas substâncias a nicotina não é a que mais mata ou produz doenças.<br />A nicotina produz a dependência. As substâncias que produzem as doenças são as demais. Portanto as pessoas fumam basicamente devido ao fato de serem dependentes da nicotina e acabam ficando doentes ou mesmo morrendo devido as acções das demais substâncias.<br />A nicotina é uma droga poderosa que atinge o cérebro dentro de segundos após a pessoa fumar.<br />A acção química da nicotina no cérebro basicamente é de prazer e certo relaxamento que acaba criando uma necessidade da pessoa querer fumar mais.<br />E é isto que acaba ocorrendo pois 60% dos adolescentes que fumam mais do que 2 meses acabarão fumando por mais de 30 anos.<br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br />Parar de fumar é difícil e algumas pessoas necessitam de 2 ou 3 tentativas antes de parar em definitivo. As pesquisas mostram que a cada tentativa séria que a pessoa faz para parar de fumar fica-se mais próximo da parada definitiva pois fica-se mais experientes com as eventuais dificuldades.<br />Qualquer pessoa pode parar de fumar. Não importa a sua idade, condições de saúde ou estilo de vida. A decisão de parar e o sucesso em conseguir terá basicamente a influência de quanto a pessoa realmente deseja parar. Na realidade centenas de pessoas param de fumar todos os dias.<br />No mundo todo, metade de todas as pessoas que já fumaram, pararam de fumar<br /><br />In: <a href="http://www.sobresites.com/dependencia/pdf/parar_de_fumar.pdf">http://www.sobresites.com/dependencia/pdf/parar_de_fumar.pdf</a><br /><br />CONCLUSÂO<br /><br />Conclui-se que há vários recursos de vários tipos para deixar a dependência da nicotina, que é uma droga talvez tão poderosa como a heroína ou a cocaína.<br />Existem firmas e instituições que têm recursos de ajuda a pessoas dependentes da nicotina a libertar-se do vício.<br />Como médicos especializados na área do tabagismo, que nos ajudam a saber melhor lidar com a dependência do tabaco. E assim poder ser mais fácil ultrapassar esse problema.<br /><br />BIBLIOGRAFIA<br /><br />Informação retirada da Internet e do folheto “Guia do fumador”:<br /><br /><br />o A informação da Internet encontrei no site “<a href="http://www.inca.gov.br/tabagismo/">http://www.inca.gov.br/tabagismo/</a>” do Instituto Nacional do Câncer do Ministério da Saúde Brasileiro, em “<a href="http://www.sobresites.com/dependencia/pdf/parar_de_fumar.pdf">http://www.sobresites.com/dependencia/pdf/parar_de_fumar.pdf</a> “<br />o O folheto “Guia do fumador” foi-me cedido no meu Centro de Saúde.<br /><br /><br /><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2798266650278769352#_top">▲</a><br /><br /> </div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-72694533406661247882009-06-22T17:08:00.000-07:002009-06-22T17:12:39.203-07:00Tagabismo Conhecer Conseguências<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdjb-h8NkNB8NDAxy5lwgHy_FduZf_2Sego-eP_W9no5htmnt3iVjODJ9glsmkzxR19By-b9xb0nvm5M7AVNp5nmMODeRnG-SQn2i5SjUrBFete_ovG-DOp_d-pQtJW8rDXkdPbl8QLug/s1600-h/images.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350308907250083394" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 118px; CURSOR: hand; HEIGHT: 88px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdjb-h8NkNB8NDAxy5lwgHy_FduZf_2Sego-eP_W9no5htmnt3iVjODJ9glsmkzxR19By-b9xb0nvm5M7AVNp5nmMODeRnG-SQn2i5SjUrBFete_ovG-DOp_d-pQtJW8rDXkdPbl8QLug/s320/images.jpg" border="0" /></a><br /><br />O Tabagismo<br /><br /><div align="left"> </div><div align="left"><br />Segundo dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), anualmente cerca de 4,9 milhões de pessoas morrem, em todo o mundo, em resultado do tabagismo. Se a epidemia não for travada, a mesma organização estima que, em 2020/30, esse número chegará aos 10 milhões de pessoas por ano.<br />Uma vez iniciado o consumo do tabaco, rapidamente se transforma em dependência (física e psíquica), provocada por uma droga psicoactiva - a nicotina – presente na folha do tabaco.<br />O fumo produzido pelo consumo do tabaco contém mais de quatro mil compostos químicos com efeitos tóxicos e irritantes, dos quais mais de 40 são reconhecidos como cancerígenos.<br />O tabagismo não é factor de risco apenas para o próprio fumador, mas também para aqueles que, não sendo fumadores, se encontram frequentemente expostos ao fumo passivo. Dados recolhidos em 1992, pela Comissão Europeia, revelaram que 29 por cento dos fumadores portugueses nunca se abstêm de fumar em presença de não-fumadores.<br />Estudos epidemiológicos confirmam a associação entre o tabagismo e...<br />Um terço de todos os casos de cancro;<br />90 por cento dos casos de cancro do pulmão;<br />Cancro do aparelho respiratório superior (lábio, língua, boca, faringe e laringe);<br />Cancro da bexiga, rim, colo do útero, esófago, estômago e pâncreas;<br />Doenças do aparelho circulatório, dos quais a doença isquémica cardíaca (25 por cento);<br />Bronquite crónica (75-80 por cento), enfisema e agravamento da asma;<br />Irritação ocular e das vias áreas superiores.<br />Fumar reduz a esperança média de vida em cerca de dez anos.</div><div align="left">Também aumenta o stress.</div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-24334772901739268662009-06-22T02:09:00.000-07:002009-06-22T02:10:53.242-07:00Para a formação da HistóriaExpressão escrita - Guia para uma história Guião do Professor de Onula no Planeta das Palavras - LP 5.º, Texto Editores Esta ficha ajuda-te a organizar as ideias para uma história e a construir correctamente as frases.<br />Era uma vez um/uma ................................. (pessoa) que vivia ......................... com ............................... .O/A ....................................(nome da personagem), assim se chama a nossa personagem, tinha ..........anos e andava na escola ..................... . Era um/uma ............... simpático/a, de cabelo ................. e de olhos ...................................... . Vestia normalmente .................................................. e ................................................ .Gostava muito de .................................................................. e de .......................................................................... .<br />Introdução(Apresentaçãoda personagemprincipal)<br />Havia, no entanto, um/uma jovem rapaz/rapariga/menino/menina, chamado/a ......................... que andava sempre a aborrecê-lo/la e a meter-se com ele/ela. Era uma pessoa ............................................ e .......................................... que gostava de ........................................................................ e de.............................................................. .Um dia, quando ............................................... ia para a escola, apareceu ..................................................... e .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................<br />Desenvolvimento(Apresentaçãoda personagemadversária e doproblema)<br />Conclui a história contando como é que a personagem principal conseguiu vencer a personagemadversária.Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-1744434542531511002009-06-22T02:01:00.000-07:002009-06-22T02:07:57.872-07:00Formas de tratamento, saudação e agradecimento<div><br /><br /><div><span style="color:#ff0000;">Em Português, utilizamos formas diferentes de tratamento, de acordo com o grau de intimidade que temos com a pessoa a quem nos dirigimos.Entre amigos, falamos de modo</span> <em><strong>informal</strong></em>.<span style="color:#ff0000;">Com </span><span style="color:#ff0000;">pessoas com quem temos menos intimidade, falamos de um modo mais</span> <strong>forma</strong>l.</div><br /><br /><div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350075418526598770" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 192px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEide-dmR4Jjccp-BFmnlgLR7DK3QWk0G0iGheDSStGNMb-lkmQh1Efo3hI-ygG952EG3GbePrzrYtpbHUX_w4OyNtZ7OZoIDKo2qgASM9GHx0oczdqgneR_BlGUY9zWce4e0Tm5PZp-rZA/s320/saudacao_apr.gif" border="0" /></div></div><br /><p>Em português, a mulher agradece, dizendo: Obrigada ou Muito obrigada.</p><br /><p>O homem diz: Obrigado ou Muito obrigado.</p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350076008438802610" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 64px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsr5l3GQxdQS43Ka2UNsj9MgI8_K0NQCPEM0Z3SducBww7SrnNneCOoN-FEtevHj0Twxqc7apK0KdHbq2p0HAojLauX_zfYfzuYORbSdLnyhEXqoNjeBNTDwMrGFlrtq0dOkvdM7sza-w/s320/saudacao2_apr.gif" border="0" /><br /><p></p>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-28597435473477752242009-06-22T01:10:00.000-07:002010-07-16T08:46:33.585-07:00A POESIA !!!???Poesia Informação retirada do livro Palavras - 5.º Ano, Texto Editores<br /><br />Na poesia, as palavras agrupam-se de modo especial e ganham diferentes significados. É o tipo de texto em que há maior liberdade para se jogar com as palavras, tanto no que diz respeito à sua sonoridade como ao seu significado.<br />Verso: cada linha do poema.<br />Estrofe: conjunto de dois ou mais versos.A uma estrofe de dois versos chamamos dístico;a uma estrofe de três versos chamamos terceto; a uma estrofe de quatro versos chamamos quadra;a uma estrofe de cinco versos chamamos quintilha;a uma estreofe de seis versos chamamos sextilha.Rima: combinação de sons semelhantes, geralmente no final de cada verso.Verso solto: aquele que não tem rima, que não se liga a outros por semelhança de sons, sem métrica fixa nos versos.Ritmo: musicalidade, movimento, transmitidos através da rima, das repetições, dos sons (fortes ou suaves, ...).<br /><br />RETIRADO DE:<a href="http://junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=172&p=5&d=lp&t=apr">http://junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=172&p=5&d=lp&t=apr</a>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-20109515563657442112009-06-21T04:49:00.001-07:002010-07-16T08:46:07.582-07:00O conquistador DA VINCIDescobre o resto da música(13 p.)<br /><br />Era um mundo novo<div>Um sonho de poetas</div><div>Ir até ao fim</div><div>Cantar novas vitórias</div><div>E ergueram orgulhosas bandeiras</div><div>Viver aventuras guerreiras</div><div>Foram mil epopeias</div><div>Vidas tão cheias</div><div>Foram oceanos de amor</div><div>Já fui ao brasil</div><div>Praia e bissau</div><div>Angola moçambique</div><div>Goa e macau</div><div>Ai, fui até timor</div><div>Já fui um conquistador</div><div>Era todo um povoGuiado pelos céusEspalhou-se pelo mundoSeguindo os seus heróisE levaram a luz da culturaSemearam laços de ternuraForam mil epopeiasVidas tão cheiasForam oceanos de amorJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorForam dias e diasE meses e anos no marPercorrendo uma estrada de estrelasA conquistarJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorJá fui ao brasilPraia e bissauAngola moçambiqueGoa e macauAi, fui até timorJá fui um conquistadorFui conquistadorFui conquistadorFui conquistador</div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-83732974396894052702009-06-20T02:42:00.000-07:002009-06-20T02:46:07.504-07:00A Importância do Inglês<div align="center"><strong>A importância do inglês Informação retirada do livro Stars - 5.º Ano, Texto Editores</strong> </div><br /><div align="left"><em>Com certeza já ouviste falar inglês, por exemplo, em filmes ou séries que passam na televisão ou em canções de cantores ou grupos britânicos e americanos difundidas pela rádio; muito provavelmente também já leste palavras inglesas, por exemplo, stop ou bus; é possível que até já tenhas dito palavras inglesas como yes ou OK.</em></div><br /><div align="left"><em></em></div><br /><div align="left"><em>De facto, a importância e a expansão do inglês são de tal ordem que muitas palavras e <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTGh5Pa3SNJ78MI6PpuwHnrUMu6h3ohCigXteYZbnwLg95I1lPq9zDbGUNeqqFh7WKGaBBfPre-fkpU9ZD4b_L5DdW-ZBfSdkOhsMwPj2uHL8i66oAK856oi5BrFlWtNTWCj2pG4qspAc/s1600-h/mapa_ingles_port_apr.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349343544798563874" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 128px; CURSOR: hand; HEIGHT: 156px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTGh5Pa3SNJ78MI6PpuwHnrUMu6h3ohCigXteYZbnwLg95I1lPq9zDbGUNeqqFh7WKGaBBfPre-fkpU9ZD4b_L5DdW-ZBfSdkOhsMwPj2uHL8i66oAK856oi5BrFlWtNTWCj2pG4qspAc/s320/mapa_ingles_port_apr.jpg" border="0" /></a>expressões inglesas têm sido adoptadas por outras línguas, tornando-se assim internacionais, como é o caso de rock ou jeans.</em></div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left"><em>No caso da nossa língua há bastantes palavras de origem inglesa - anglicismos - que fazem parte do nosso léxico. Algumas mantêm ainda a sua forma original inglesa (por exemplo, snack bar), outras, no entanto, passaram a escrever-se e dizer-se de maneira ligeiramente diferente, aportuguesaram-se (por exemplo, penalti que vem do inglês penalty).A seguir tens exemplos de palavras inglesas usadas em Portugal e referência às que têm aportuguesamento. A azul e em itálico tens palavras ou expressões alternativas em português.As casas sem nada significa que em português se usa a palavra ou expressão em inglês.</em> </div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-60615223110089522892009-06-20T02:39:00.000-07:002009-06-20T02:41:26.861-07:00O mais fácil do Francês As coresAs cores - Les couleurs<br /><br />Les couleurs<br />As cores<br /><br />bleu<br />azul<br /><br />rouge<br />encarnado<br /><br />jaune<br />amarelo<br /><br />vert<br />verde<br /><br />orange<br />cor-de-laranja<br /><br />violet<br />roxo<br /><br />noir<br />preto<br /><br />blanc<br />branco<br /><br />gris<br />cinzento<br /><br />marron<br />castanho<br /><br />rose<br />cor-de-rosa<br /><br />doré<br />dourado<br /><br />argenté<br />prateado<br /><br />bleu ciel<br />azul céu<br /><br />bleu turquoise<br />azul turquesa<br /><br />(bleu) marine<br />azul marinho<br /><br />vert clair<br />verde claro<br /><br />vert foncé<br />verde escuroBruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-84777882994608586552009-06-20T02:35:00.000-07:002009-06-20T02:39:05.516-07:00Tabela da Multiplicação<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihcrDUiuYajUroEl7zA_z6_uksfaqRv60PxWMLJbij5yQOYf2ODAUbYSKU84RPbqtAwIfU04YZTu2TrY_woWPxIuFbeXhUldVOMhz1sKK1ZyhBN1vbVsIrhQKbEevbcqH0ar5Z476AxD4/s1600-h/tabuada-5.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349341975982218226" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 247px; CURSOR: hand; HEIGHT: 282px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihcrDUiuYajUroEl7zA_z6_uksfaqRv60PxWMLJbij5yQOYf2ODAUbYSKU84RPbqtAwIfU04YZTu2TrY_woWPxIuFbeXhUldVOMhz1sKK1ZyhBN1vbVsIrhQKbEevbcqH0ar5Z476AxD4/s320/tabuada-5.gif" border="0" /></a><br /><div></div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-13592407906279300512009-06-20T02:30:00.000-07:002009-06-20T02:31:52.078-07:00Constituição dos alimentos - Funções dos nutrientes<em>Cada nutriente tem uma importância particular para o nosso organismo, pelo que é fundamental consumir todos eles na nossa alimentação.Os prótidos abundam na carne, no peixe e no feijão. Têm essencialmente uma função de construção de muitas das estruturas do corpo, como os ossos, a pele e os músculos.Os lípidos são os principais constituintes da manteiga e do azeite. Têm uma função de construção e energética, contribuindo para a manutenção da temperatura corporal.Os glúcidos encontram-se em grande quantidade nos cereais, frutos e legumes. Têm uma função essencialmente energética.As vitaminas encontram-se principalmente nos legumes, nos frutos e no leite, sendo nutrientes com uma função protectora e reguladora. São geralmente identificadas pelas letras do alfabeto (vitamina A, B, C, D...), desempenhando cada uma funções específicas no organismo.</em><br /><em>Retirado de: <a href="http://junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=115&p=6&d=cn&t=apr">http://junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=115&p=6&d=cn&t=apr</a></em>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-26179351958919471892009-06-20T02:26:00.000-07:002009-06-20T02:30:06.059-07:00Ciencia,Nova tecnologia e Reprodução das Plantas<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKcAb0dasnKe3ir5abHYMLW3v1E1GaX1tAFphi9iQdegMNiIrcPHttE4CEG_PA4Q7X9w2ieyK-xlOmuDp5kXWrRcAtAX4-x36qtK1hndpQw5fnBMeH077zvAToCjP7YSr1muUxMRoUbGc/s1600-h/cn_enxerto.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349339285987550130" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 164px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKcAb0dasnKe3ir5abHYMLW3v1E1GaX1tAFphi9iQdegMNiIrcPHttE4CEG_PA4Q7X9w2ieyK-xlOmuDp5kXWrRcAtAX4-x36qtK1hndpQw5fnBMeH077zvAToCjP7YSr1muUxMRoUbGc/s320/cn_enxerto.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#999999;">Ciência, novas tecnologias e reprodução das plantas Informação retirada do livro O Mistério da Vida - 6.º Ano, da Texto Editora</span> </div><div> </div><div><span style="color:#cc0000;">Inicio--------------------------------</span></div><div>Desde as técnicas tradicionais, como a enxertia, até às técnicas modernas, como a produção in vitro, há muito tempo que o Homem tenta melhorar a qualidade das plantas e aumentar a sua quantidade, baseado no conhecimento dos seus processos de reprodução.Isto sucede principalmente com as espécies que utiliza como alimento - como as árvores de fruto, os legumes e os cereais -, mas também com as flores ou com as árvores produtoras de madeira.Na enxertia, a nova planta que se irá desenvolver apresenta as características que se pretendem preservar quer do enxerto quer do porta-enxerto, planta na qual se enxerta outra.<br />A produção in vitro é uma técnica experimental que se utiliza para se obterem fora do seu meio (como por exemplo em tubos de ensaio), em pouco tempo, grande quantidade de plantas com as características pretendidas.</div><br /><div><span style="color:#cc0000;">Objectivo: Ler a História</span> </div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-50548528042461021382009-06-18T11:18:00.000-07:002009-06-20T02:09:01.463-07:00Francês<div align="center"><em><span style="color:#ff0000;"> Francês</span> </em></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>la cerise (a cereja) </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>l'église (a igreja) </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>l'héroïne (a heroína)</em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>les cahiers (os cadernos)<br />les cerises (as cerejas)<br />les amis (os amigos)<br />les églises (as igrejas)<br />les hôtels (os hotéis)<br />les héroïnes (as heroínas</em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>le cahier (o caderno) </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>un cahier - um Caderno </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>un ami - um amigo </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>un hôtel - um hotel </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>une cerise - uma cereja </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>une église - uma igreja </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>une héroïne - uma heroína</em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>l'ami (o amigo) </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>l'hôtel (o hotel)</em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>(alg)uns cadernos </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>des cerises - (alg)umas cerejas </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>des amis - (alg)uns amigos </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>des églises - (alg)umas igrejas </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>des hôtels - (alg)uns hotéis </em></span></div><div align="left"><span style="color:#999900;"><em>des héroïnes - (alg)umas heroínas</em></span></div><div align="center"><em><span style="color:#c0c0c0;">Formação</span> do Plural<br /></em></div><div align="left"><em><span style="color:#cc9933;">Regra Geral: Em geral, os substantivos franceses formam o plural acrescentando um s no singular:</span><br /></em><em><span style="color:#ffcc00;">le livre<br />les livres<br />un cahier<br />des cahiers<br />un clou<br />des clous<br />le rail<br />les rails<br /></span><span style="color:#ff0000;">Exceções:</span><br /></em><span style="color:#c0c0c0;"><em>1. Os substantivos que terminam no singular por s, x ou z não mudam:<br /></em></span><em><span style="color:#999900;">le fils<br />les fils<br />la croix<br />les croix<br />le nez<br />les nez</span><br /></em><span style="color:#c0c0c0;"><em>2. Os substantivos que terminam em au,eau ou eu, acrescentam um x:<br /></em></span><span style="color:#993300;"><em>le bateau<br />les bateaux<br />le feu<br />les feux<br /></em></span><span style="color:#c0c0c0;"><em>3. Sete nomes acabados em ou, também acrescentam um x:<br /></em></span><span style="color:#6600cc;"><em>bijou<br />bijoux<br />caillou<br />cailloux<br />chou<br />choux<br />genou<br />genoux<br />hibou<br />hiboux<br />joujou<br />joujoux<br />pourail<br />poux<br /></em></span><span style="color:#999999;"><em>4. Os substantivos que terminam em al, mudam esta terminação por aux:<br /></em></span><span style="color:#663333;"><em>le journal<br />les journaux<br />le cheval<br />les chevaux<br /></em></span><span style="color:#ff0000;"><em>Exceções: Algumas palavras, como as seguintes acrescentam s:<br /></em></span><em><span style="color:#ff6600;">bal<br />des bals<br />carnaval<br />des carnavals<br />festival<br />des festivals<br /></span><span style="color:#c0c0c0;">5. Sete nomes acabados em ail, mudam esta terminação por aux</span>:<br /></em><span style="color:#ff0000;"><em>travail<br />travaux<br />émail<br />émaux<br />soupirail<br />soupiraux<br />vitrail<br />vitraux<br />bail<br />baux<br />corail<br />coraux<br />vantail<br />vantaux<br /></em></div></span><div align="left"><em>Atenção:<span style="color:#ff6600;">Diferentemente dos artigos definidos, os artigos indefinidos não sofrem elisão. Os artigos indefinidos também não sofrem contrações com as preposições "de" e "à".</span></em></div><div align="left"><span style="color:#ff6600;"><em></em></span> </div><div align="center"><br /><em>Os números Cardinais</em></div><div align="center"><em></em> </div><div align="left"><br /><em><span style="color:#ff6666;">un<br />deux<br />trois<br />quatre<br />cinq<br />six<br />sept<br />huit<br />neuf<br />dix<br />onze<br />douze<br />treize<br />quatorze<br />quinze<br />seize<br />dix-sept<br />dix-huit<br />dix-neuf<br />vingt<br />vingt un<br />vingt deux<br />trente (30)<br />quarante (40)<br />cinquante (50)<br />soixante (60)</span><br /></em></div><span style="color:#ff0000;"><p><br /><em>A partir do número 60, após 69 (soixante-neuf), vem 60+10 (soixante dix), e assim até 60+19(79) soixantedix neuf, e então 80 (4 x20) quatre-vingt, quatre vingt une ... o mesmo segue até 99 (quatre vingt dix neuf), e então 100 (cent) </em></p><p><em></em> </p><p align="center"><em>Números Ordinais</em></p><p align="left"><em>Os numerais ordinais são números que expressam ordem.<br />Exemplo: Eu sou o primeiro da fila.<br />1º<br />premier<br />2º<br />deuxième<br />3º<br />troisième<br />4º<br />quatrième<br />5º<br />cinquième<br />6º<br />sixième<br />7º<br />septième<br />8º<br />huitième<br />9º<br />neuvième<br />10º<br />dixième</em></p><p align="center"><em>Pronomes Pessoais</em></p><p align="center"><em>Pronomes Pessoais de Sujeito<br /></em><span style="color:#33ff33;"><em>Tal como em todas as línguas modernas, o francês possui os chamados pronomes pessoais de sujeito, cada uma ligada a uma pessoa gramatical, um número e em alguns casos, um gênero.<br />1ª pessoa do singular, Je - Eu<br />2ª pessoa do singular, Tu - Tu<br />3ª pessoa do singular, Il - Ele<br />3ª pessoa do singular, Elle - Ela<br />3ª pessoa do singular, On - pronome indefinido ou equivalente ao coloquialismo "A gente"<br />1ª pessoa do plural, Nous - Nós<br />2ª pessoa do plural, Vous - Vós, Você, Vocês<br />3ª pessoa do plural, Ils - Eles<br />3ª pessoa do plural, Elles - Elas<br /></em></span><a id="Pronomes_Pessoais_de_Complemento" name="Pronomes_Pessoais_de_Complemento"></a><br /><span style="color:#33ff33;"><em>Pronomes Pessoais de Complemento<br />1ª pessoa do singular, Me / Moi - Me / Mim<br />2ª pessoa do singular, Te / Toi - Te / Ti<br />3ª pessoa do singular, Lui / Le - O / Lhe<br />3ª pessoa do singular, Elle / La - A / Lhe<br />3ª pessoa do singular, Il / Lui / Elle / La - Ele / O / Ela / A<br />1ª pessoa do plural, Nous - Nós<br />2ª pessoa do plural, Vous - Vós, Você, Vocês<br />3ª pessoa do plural, Leur / Les / Eux - Os / As / Lhes</em></span> </p><p align="center">Obtido por: <a href="http://pt.wikibooks.org/wiki/Franc%C3%AAs"><span style="color:#666600;">http://pt.wikibooks.org/wiki/Franc%C3%AAs</span></a><br /></p></span>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-15362716099525789072009-06-18T11:13:00.000-07:002009-06-18T11:16:05.614-07:00As faces da luaAs faces da Lua<br /><br />Quarto Miguante- quando apresenta a forma de um C<br />Quarto Crescente- quando apresenta a forma de um D<br />Cheia-Quando apresenta a forma de um O<br />Nova - Quando nasce.Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-5120629854842873512009-06-14T03:48:00.000-07:002009-06-14T03:57:09.225-07:00Coisas Relacionadas com Escola em InglêsPencil case-Estojo<div>Pencil-Lápis</div><div>schoolbag-Mochila</div><div>book-Livro</div><div>Felt tips-Canetas de Feltro</div><div>board-Quadro de Giz</div><div>Ruler-Régua</div><div>Computer-Computador</div><div>Pen-Caneta ou Esferográfica</div><div>Pencil sharpener-Afia ou Aguça</div><div>rubber-Borracha</div><div><br /></div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-15516835212118987062009-06-14T03:45:00.000-07:002009-06-14T03:48:35.677-07:00Numeros Ordinais e Cardinais em Inglêsordinal number por ex: 70-seventy<div>cardinal number por ex: 70º-70 th</div><div><br /></div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2798266650278769352.post-2529777064123677292009-06-14T03:40:00.000-07:002009-06-14T03:45:21.921-07:00Determinantes em Inglês e Pronomes PessoaisMy-Minha/Meu<div>Your-O teu/A tua</div><div>He-Ele</div><div>Her-A sua/Dela</div><div>Their-Deles/Delas</div><div>Our-O nosso/A nossa</div><div>She-Ela</div><div>His-O seu/Dele</div><div>We-Nós</div><div>They-Elas/Eles</div><div><br /></div>Bruno Gabrielhttp://www.blogger.com/profile/10728494006800942841noreply@blogger.com0